中外合作经营企业的优缺点_中外合作办学的优势？

中外合资企业指中外合资经营企业亦称股权式合营企业。它是指外国公司、企业和其他经济组织或个人依据《中华人民共和国中外合资经营企业法》，同中国的公司、企业或其他经济组织在中国境内共同投资举办的企业。其基本特点是合资各方共同投资、共同经营，共担风险、共负盈亏。各方出资均折算成一定的比例，外国合营者的投资比例一般应不低于注册资本的25％，但无上限限制。中外合资经营企业的组织方式为有限责任公司，董事会为最高权力机构。

中外合作经营企业亦称契约式合营企业。它是指外国公司、企业和其他经济组织或个人依据《中华人民共和国中外合作经营企业法》，同中国的公司、企业或其他经济组织在中国境内共同投资或提供合作条件举办的企业。合作企业可以组成具有法人资格的实体，也可以组成非法人的经济实体。特点是合作方式较为灵活，它与中外合资经营企业最大的不同，在于中外各方的投资一般不折算成出资比例，利润也不按出资比例分配。各方的权利和义务，包括投资或提供合作条件、利润或产品的分配、风险和亏损的分担、经营管理的方式和合同终止时财产的归属等项，都在合作各方签订的合同中确定。《中外合作经营企业法》规定：“中外合作者在合作企业合同中约定合作期满时，合作企业的全部固定资产归中方合作者所有的，可以在合作企业合同中约定外方合作者在合作期限内先行回收投资的办法。”

商独资企业。指在中国境内设立的，全部资本由外国企业和其他经济组织或个人投资的企业（不包括外国的企业和其他经济组织在中国境内设立的分支机构）。

外资企业的特点是：

（1）外资企业是在中国注册登记，其法定地址在中国，大部分经营活动在中国境内进行。因此，凡符合中国法规关于法人条件的，可依法取得中国法人资格，受中国法律的管辖和保护。

（2）我国目前的外资企业仅是相对中外合资企业和中外合营企业而言，由于它的投资者不一定只有一个，可以是由几个外商建立的公司在我国境内举办外资企业，所以他不同于国际上通常讲的"独资经营企业"。

（3）由于外资企业是由外商自己投资和经营，不能直接向我国企业转让技术，因此，在我国设立的外资企业必须是有利于我国国民经济发展的先进技术型企业，或产品出口型企业。

（4）外资企业的最主要特点是：自投资金，自主经营，自负盈亏，自享其利。

中外合资经营企业是指依照中国有关法律在中国境内设立的外国公司、企业和其他经济组织或个人与中国公司、企业或其他经济组织共同举办的合营企业，即两个以上不同国籍的投资者，根据《合资法人《公司法》和（企业法人登记管理条例》的规定共同投资设立，共同经营，共负盈亏，担当风险的有限责任公司。（港、澳、台参照）

中外合作经营企业，是指外国企业和其他经济组织或者个人同中国境内的企业或其他经济组织，按照平等互利的原则；根据中国的法律在中国境内共同举办的由中外合作者提供投资或者合作条件进行合作经

1.中外合资经营的企业必须是独立法人，而合作经营就没有这个要求。什么是法人就不用说了吧。

2.经营期间如何分配赚来的钱,如果是合资经营的话，按入股比例分钱，举个例子，开办企业时，中国人出了100万，外国人出了200万，那么假设今年这个企业赚了30万，按照持股比例，中国人分到30*（100/300）=10万，外国人分到剩余的20万。

但如果是合作经营的话，合同里会写好，几几分成，可以不按照持股比例来。

3.收回投资的方式：也就是说投资开办企业时花出去的银子怎么弄回来，如果是合资经营的话，直接就从平时企业赚的钱里拿回来，如果企业做不下去了，要解散的话，也按照持股比例把设备等卖了分钱。如果是合作经营的话，平时还是从企业的利润里收回投资，但是企业解散或清算时（也就是不合作了），企业的剩余的资产全部归东到国所有，也就是说，如果外国人在中国投资合作经营企业，如果他不想合作了，企业里的剩余资产，他一样也带不走，

本文由高考家长圈（sinagkjzq）高考驾到栏目原创

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有人因为它高昂的学费而吐槽其为“贵族学校”，有人因为它方便的出国机会而将其视为一个留学的踏板，也有人因为它不洋不土的名字而把它贬为“野鸡大学”，那么，中外合作大学究竟是怎样的一种学校呢？下面，就让小编来剖开中外合作大学的神秘外壳，为你提供最全最有效的报考攻略。

上一所大学拿两份文凭？认准“计划内招生”

中外合作大学，是指经教育部批准的外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。在招生方面，对于实施高等学历教育招收的学生，需纳入国家普通高等学校招生计划，属于计划内招生。在颁发学历、学位证书方面，则会按国家规定颁发中国学士学位证书和外国教育机构的学历、学位证书。

这里所说的“计划内招生”指的是国家统一招生，即各省考生通过高招办提档录取的，相对应的“计划外招生”则不通过高考成绩来招生，一定程度上招来的学生扮演着“陪太子读书”的角色。“计划外招生”的学生毕业后也会发文凭，但发的是学校的学历，国内的用工单位一般不会承认这个学历。若想获得国家认可的学历，学生只能通过高校自考、成人考试等来证明。所以考生和家长在面对中外合作办学时一定要小心警惕，因为有可能遇到计划外招生，花钱买了一张废纸。

一般而言，上了中外合作大学的同学都将在毕业时拿到两个文凭，一个是国内本校的毕业证、学位证，另一个是外国高校的学位证（注：美国学校毕业生就只发一个学位证，不像中国这边有学位和学历两个证书）。据温州肯恩大学的招办副主任薛遥介绍，温州肯恩大学颁发的美肯学位证书与美国肯恩大学没有任何区别。宁波诺丁汉大学发的证书也是跟国外高校完全一致的。也就是说，这个外国学位是全世界都认可的，而不是方鸿渐手里所拿的伪文凭。有了这个学位的话，当你准备出国继续深造的时候，国外高校会把你视为该校的毕业生，这在申请上占有相当优势。

香港中文大学（深圳）颁发的是香港中文大学的学位，以及香港中文大学（深圳）毕业证 。

不出国门，就能接受到原汁原味的西方教育

除了学历优势外，上中外合作大学本身就是在体验西方教育，不管是它的专业设置、师资力量还是学分制度都与合作的外国高校保持一致，这让在校生不用步出国门就可以感受到原汁原味的西方教育。

另外，从语言能力来看，一般高校的本科虽说大多有英语的课程，但数量不多并且老师要求也不严，缺乏自学能力的同学一般过了四六级可能就将英语弃之不用了。而中外合作大学本身处于全英文教学环境，加上它的进口教材以及聘请的外教，这让有志于出国的学生在本科就快人一步，考雅思、托福的压力相对减少了一些。

中外合作大学还有一个显著优势，就是国际视野，据上海纽约大学的周鸿主任提及，上海纽约大学每年招生的300多人中，50%是国内的学生，另外50%的学生是来自世界各个国家的和地区的学生。就读期间，多元的校园文化能让学生能够提升全球视野，有国际眼光。

中外合作大学与大学里的中外合作项目有何区别？

我国目前只有9所中外合作大学，但国内的中外合作项目、专业却有几千个之多，很多高校都会设立一个中外合办的项目或者专业，名目众多，我们该如何选择呢？

新浪高考志愿通专家靳小强表示，在教育部的官方文件当中，中外合作办学是分成两种方式。一种是中外合作机构，如我们所知道的西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学等；还有一种则是设立中外合作项目的，一般是某某大学某某专业，例如北京邮电大学宏福校区的国际学院，北京理工大学的会计学专业等。

二者最重要的差别是什么呢？在于毕业证。举例来说，如果考生就读的是北京理工大学和英国瑞丁大学合作的会计学专业，那么他毕业以后能拿到北京理工的毕业证、学位证加上英国瑞丁大学的学位证。大多数家庭一般更看重的是北京理工大学的毕业证，因为在国内找工作，很多单位看的是毕业证，而不太重视学位证。如果考生去的是西交利物浦大学的话，他拿到的是西交利物浦大学的毕业证、学位证再加上英国利物浦大学的学位证。

客观而言，大多家庭选择西交利物浦大学，也是冲着利物浦大学的学位证，而不是国内的西交利物浦大学的毕业证。因此，考生和家长在报考时一定要想明白自己未来的计划和打算，如果考生准备将来在大公司、跨国公司或者外企打拼，那么工作单位会特别重视考生的学位证；但如果是在国内一般的企业，则比较重视考生的毕业证。

二者还有一个差别就是教育的比重有所不同。拿北京邮电大学国际学院来讲，它的一半是北京邮电大学的教程，一半是伦敦大学玛丽女王学院的教材和课程。简单来说就是一半国内加一半国外的教育。而像中外合作大学中的西交利物浦大学或温州肯恩大学则全部都是外国高校的教材、师资以及教学。

上中外合作办学大学是花钱买文凭，低分上名校？

中外合作大学的学费一直为网络所热议，从知乎上的《香港中文大学（深圳）既然在大陆，为何学费这么贵？》到网站上的《纽约大学却办到了我们“家门口”，年费用十万》，有一些网友觉得国内的高校不应该收取这么高的费用。一年高达十万的学费意味着什么？例如我们熟知的北京大学，它的学费大概在一年五千左右（视专业而进行上下浮动），而一年十万意味着它的学费相当于国内普通高校的二十倍。

其实，考虑到中外合作大学高薪聘请的名师，大价钱投资的硬件设施，它的学费与其付出相比，大体上还是等值的。一位在西交利物浦上学的同学就说：“我们学校是中外合作办学，没有政府补贴。所有费用都靠学费支撑，再加上最近西交利物浦在扩建，前几年建了一个很漂亮的大图书馆，今年也刚开了南校区。外教很多都是从国外好大学挖过来的，所以我感觉高费用并没有什么异议。”

千万不要以为高分数和高学费不可兼得，不同于我们所熟知的三本大学，许多中外合作办学项目的分数之高远远超出了人们的想象。如上海财经大学的中外合作专业，它要比上财的普通专业分数要高。在2015年，中国人民大学(分数线,专业设置)苏州校区在江苏理科的分数线甚至比本部都要高出28分，一般情况下人大苏州校区在各省分数线也只比本部低二三十分，比很多211、985高校可能还要高。

中外合作大学录取分数线有多高？

根据往年高考分数线，录取分较高的是香港中文大学（深圳）和上海纽约大学。香港中文大学（深圳）从2016年的录取情况来看，理科分数平均超过各地一本线约110分，文科分数则平均超过各地一本线约70分，在2017年中国大学生源质量排名榜上，香港中文大学（深圳）排第29名。上海纽约大学的录取线较为特殊，若考生能在校园日拿到A档，那么考生只要在高考时达到本地的一本线就可以被录取；若考生在校园日拿到的是B档，则要看考生的具体成绩，上纽大的录取成绩略有浮动，大体上属于中档985高校的水平。

西交利物浦大学和宁波诺丁汉大学作为老牌中外合作大学，其分数线随其实力被诸多考生和家长所认可而提升。西交利物浦大学的理科分数线平均超过各地一本线约四十多分（视本地为准），文科分数线平均超过各地一本线约三十分。宁波诺丁汉大学2016年的理科平均分高出一本线60多分，文科高出40多分。

据温州肯恩大学的招办副主任薛遥介绍，温州肯恩大学的录取分数线在浙江省前两年就是高一本线几分，外省的话全国平均下来要高一本线十几二十分。而北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院录取分数线也平均高一本线二十分左右，有的省份甚至高五十多分才录取。

深圳北理莫斯科大学和广东以色列理工学院在今年（即2017年）将开始第一届招生，而在2014年就开始招研究生的昆山杜克大学也将在2018年开始正式招收本科生。

靳老师提醒各位家长和考生，千万不要以为自己是花高价进去的，付出了高额的学费，所以这个学校的教育就跟不上。家长及考生在报考时一定要具体问题具体分析，不要对整个中外合作办学匆忙下一个定论，而是应该仔细地比较。

以下是这九所高校的基础信息，考生和家长可以结合下表进行考虑衡量：

此外，每所中外合作大学的招生方式略有不同，如上海纽约大学需要参加类似自主招生的校园开放日的方式来确定预录取资格；浙江省的同学可以通过“三位一体”这样的提前批方式被录取到宁波诺丁汉大学以及温州肯恩大学（也可以正常通过本一批录取）。所以如果有你感兴趣的学校，可以到学校的官网仔细查询相关资料再做决定。

毕业生主要是留学深造或去跨国企业

从就业比例来看，绝大部分中外合作大学的学生还是主要以留学或去跨国企业、大公司的较多。其中，留学比例是最高的。试想，世界名校的学历、本科就已熟悉的西方教学体系以及在全英文环境下耳濡目染的英语水平，这些因素都促成了这些毕业生们在申请海外留学的时候无往而不利。

今年，上海纽约大学即将迎来该学校第一批的毕业生，据其招办主任周鸿透露，2017届的一百多名中国学生中约有一半已经成功申请到了top100的世界名校，其中优秀者有一人就拿了10个顶级名校的offer。而在去年宁波诺丁汉大学的就业数据上，出国留学的学生中，其中有五分之一去的是世界前十的顶级名校。从比例上来看是相当惊人的，这也让中外合作大学越来越受到考生家长的喜爱。

那么没有继续深造的同学去处又是如何呢？有去世界五百强企业的，也有到银行、到科技公司、去考公务员而就业的。从2004年宁波诺丁汉大学招收第一届本科生开始，中外合作大学已经走了13年的历程，在宁波诺丁汉大学和西交利物浦大学前期筚路蓝缕、艰辛开路的情况下，它们的毕业生正逐渐被工作单位所认可。然而必须客观承认，从国内一般企业的招工环境来说，目前依旧是传统高校比较受青睐。国内企业如果不了解中外合作大学的话，对于它的学生的接受度可能并不会很高。因此，高考生及家长对未来的规划和就业目标要有清晰的认识，是想出国深造、去外企，还是只想留在国内一般企业工作。当然，这都只是一个门槛，最后的竞争还是看个人的能力和水平，不能一概而论。

前面提到了，中外合作大学的学费整体比较高，那么什么样的学生适合报考呢？

首先是家庭经济条件有一定基础的学生，这里的有基础不是说家里得月入百万那么夸张的地步，但学生如果上学，它的学费最好能够不影响家庭的日常生活。

其次，学生本身的外语能力应比较突出。在中外合作大学里，所有学生都会上全英文的课程，看全英文的教材，如果是英语水平不高的同学的话刚上学容易有挫败感。建议在高考之后的两三个月里考生加强一下英语学习，使其在开学学习的时候不会感觉太过吃力。

因为采用的是西方的放养式教育，所以自觉能力比较强的学生更为合适中外合作大学的教育模式。国内教育虽然正不断改善，但目前仍以灌输式教育为主，培养人才的手段仍然是从题海书山的填鸭式中寻求题感，师生双方的地位明显是老师传授，而学生在被动地接受。而西方教育则强调质疑权威，师生双方是平等的。香港中文大学（深圳）的招办主任张韶峰就讲到，他们学校的很多同学都学会用团队学习参与的方式来思考问题，用批判式思维来去思考、认知以及学习。

当然还有很重要的一点就是考生是否以出国留学、入职外企或是以接受国际化教育为目标。从前面提到的毕业出路中我们可以很明显地看到，中外合作大学在出国留学以及入职外企方面拥有的优势是无可比拟的，它的外国高校的学位证在入职外企和大公司时也是一块不错的敲门砖。倘若这种目标比较薄弱或者无心于国外的话，那么还请对中外合作大学慎重考虑。

除了以上几点之外，学生也得考虑意向学校对于招收学生的一些要求。

周鸿主任就说，上海纽约大学的培养模式，和国内的其他大学相比是有很大不同的。上海纽约大学需要的学生是那些敢于挑战自我的，有强烈的求知欲和开拓精神的，热爱尝试新事物，且拥有世界公民的素质的学生。周鸿尤其强调了当中的一点，拥有世界公民的素质。

在采访中，很多招办主任都谈到了国内教育与西方教育的对比问题。事实上，没有什么教育体制是一无是处的，也没有什么教育体制会是完美无缺的，只有适合与否的问题。国内高校上千所，每所学校都有其特色及文化底蕴，如何选择？古训有云：知己知彼，百战不殆。要进行选择，先要了解选择的对象、了解自己，从而找到跟自己相匹配的那一所。

高考家长圈（ID：sinagkjzq） “高校驾到”栏目陆续为广大考生及家长推荐高校，解读高校最新招生政策，敬请关注！

作者：张晟 戴全英

无对比无真相，要想知道中外合作办学的优势，咱们得先给他找个对手，这个对手就是传统的公办大学和专业。

总体上讲，中外合作办学存在四大优点：外语能力得锻炼、课程对接国际化、留学深造路径顺、证书还能多一张。

与之对应，中外合作办学还有四大缺点：学费高昂难负担、国内深造太麻烦、专业选择有限制、国内就业受考量。

（缪老师拍摄的宁波诺丁汉大学）

一、中外合作办学的分类

高等教育的中外合作办学有两种，一种是中外合作办学的大学，另一种是中外合作办学的专业。前者是独立存在的教学主体，后者是处于公办大学教学主体下，单独的院系或者专业。

后一种中外合作办学的专业，还有计划内和计划外两种。计划内是通过高考统招招生，颁发国内公办大学和国外联合办学大学的证书；计划外是社会招生，与高考成绩不挂钩，国内的公办大学不发证书。

中外合作办学的大学，在国内有宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、香港中文大学（深圳）、北理莫斯科大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、北京师范大学——香港浸会大学联合国际学院、温州肯恩大学等等。

中外合作办学的专业（计划内），则是在全国很多公办大学都有开设，比如中国人民大学苏州校区的中法学院、上海交通大学密西根学院、北京邮电大学与伦敦玛丽女王大学联合培养项目、东北财经大学萨里国际学院等等。

至于计划外的中外合作办学专业，不属于缪老师今天介绍的内容，就此忽略。

（缪老师在西交利物浦大学）

二、中外合作办学的优势

中外合作办学，通常都采用全外语教学，或者是部分外语教学。与传统公办大学的汉语教学比较，这样的教学模式，对于学生的英语水平，尤其是听说读写能力。

多数中外合作办学，师资由双方共同任命，教材与传统公办大学同专业的教材也不同，甚至有些直接使用国外大学的教材，所以整个课程的国际化水平自然要高一些。

多数中外合作办学，学生深造去国外合作办学的院校，或者院校所在国家的其他院校，认可度都会比较高，这是国内公办大学没有的资源。

最后，多数中外合作办学，除了颁发国内大学的毕业证、学位证之外，还多拿一张国外大学的学位证，国内国外两条腿走路，这就是优势所在。

（缪老师拍摄的上海纽约大学）

三、中外合作办学的劣势

中外合作办学的学费，一般都高出普通公办大学和专业甚多，即便是公办大学的合办专业，也很少有每年学费20000以下的，而独立办学的中外合作办学大学，收费更贵。像昆山杜克大学是16万每年起，上海纽约大学是12万每年起。

中外合作大学和专业，由于教学方式不同，甚至教材也大有不同，又没有外保的名额，所以如果你想在国内继续深造，相对来说就要难很多。

中外合作办学的大学，开设的专业都不多，招收人数也很少。公办大学的中外合作办学专业，一般规模也很小，专业不多，最重要的是多数大学不允许中外合作办学专业的同学，转专业到普通专业去。

国内有不少用人单位，对于中外合作办学的认可度，要低于公办大学的普通专业。尤其是大型的国有企业和事业单位。

以上就是缪老师为你介绍的，中外合作办学的优势和劣势。如果是你，会选择中外合作办学为目标吗？为什么呢？

我是缪登峰，历尽十年考察千所大学的“大学活地图”，期待你的点赞、评论和关注哦~！

1，中外合资企业一般形式为有限公司。双方以出资额为限对公司负责任。以出资比例分红。

2，中外合作企业形式可以为有限公司，也可以为其他组织形式，例如合伙企业。

3，外商投资企业包括三类：中外合资企业、中外合作企业、外资企业。其中，外资企业一般为外国法人、自然人全资在中国设立的有限公司。

中外合资经营企业和中外合作经营企业，是根据我国法律，按照平等互利原则，经我国政府批准由外地人或港、澳、台公司、企业、个人同我国公司、企业共同投资兴办的合营企业。 区别在于：中外合资经济企业是按股份公司形式设立的“股权式”合营企业。合营双方共同投资，共同经营，共担风险，共负盈亏，按股份红。合营双方由投资数额的大小确定股权，投资数量大，股权就大，在收益分配中所得的份额就多，担负的风险也大， 中外合作经营企业则是一种“契约式“合营企业，双方按协议确定投资方式、各主责任和收益分配比例。这类企业一般由我方提供场地使用权、资源开发权和厂房设施等作为投资，外方合作者提供先进技术、资金和设备作为投资。双方合作期满，按规定，企业的全部资产都归我方所有。

它们之间的主要区别是：中外合资经营企业是股权式中外合营企业，中外合作经营企业是契约式中外合营企业，它们的投资方式，分配方式，回收投资方式、清算方式、合作方式、风险方式不同。中外合资经营企业是中外合营者对企业都有投资，并以同一货币计算投资、按投资比例分配利润、承担风险和进行清算，中外合资经营企业在合营期间不得提取折旧费还本付息。中外合作经营企业的中外合营者对企业都有投资，但可以将各自的投资不作价，以提供条件与对方合作经营，不计算投资比例，不按投资比例分配，承担风险和进行清算。分配，责任，风险，清算方式均由中外投资者在法律允许的范围内商定。

高中语文老师认为，目前的中外合作办学的大学或专业缺点多于优点。

可能这么说会得罪人，也会遭到一些人的反对，但事实就是如此。且让我说说理由给你听。

近十年来在我们国家出现很多很多的中外合作办学的专业或大学，可以说大部分的本科院校都有中外合作的专业，而比较成熟的中外合作办学的大学主要有西交利物浦大学、昆山杜克大学、宁波诺丁汉大学、广东以色列理工学院 、上海纽约大学、温州肯恩大学等。其中有的录取分数还不低，譬如宁波诺丁汉大学在浙江最低分数线不低于浙江工业大学、杭州电子科技大学等省内名校。

要说其优势，主要是学制比较灵活，一般在国内学习两到三年，再到国外学习二到一年，可以有一段国外生活的经历，对于丰富孩子的阅历，有一定的好处。另外学校比较多地采用全英文教学，对学生的英文听说水平提高有很好的帮助。还有可以拿国内外两所大学的文凭。要问其他优势，我觉得寥寥。

但是它的缺点是十分明显的。主要是费用实在太高，通常我们在志愿填报书上面看到的，专业后面的学费，给出的数字，一般都是孩子在国内上学的每年学费，最低的也有2万多元一年，最贵的昆山杜克大学高达18万元一年，这还不包括国内学习的生活费住宿费以及后面去国外学习的学费和生活费等。有些大学整个费用算起来如果没有100万拿不到文凭。而且他们的教育质量能不能对得起这么高额的费用还是令人生疑，甚至少数大学开设中外合作办学专业还有为了赚钱的嫌疑，去年教育部叫停了部分中外合作办学就是明证。

反正像我这样的工薪阶层的子弟绝对上不起这样的大学和专业，所以当然填报志愿时对它们直接无视。而且我想，如果需要如此高的费用，让孩子在其他公立大学读四年毕业，再去申请国外大学读不香吗？

综上所述，我觉得家庭条件一般的孩子绝对不能报考这些中外合作的大学和专业，只有家境富裕对多花一些钱无所谓的人，愿意报考就报考吧。