说清楚
完整描述纠纷焦点和具体问题
宪法为我们提供了处事的基本行为准则,做事要在宪法准许的范围内。
宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人,都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为,都必须予以追究。
由教师组织,在学校统一参与
第一步:通过网页端或下载客户端登录。
注意:必须使用统一下发的账号登录, 否则会影响学习成绩。
第二步:
1.学习宪法与法治知识 学生通过电脑或客户端小程序,在普法网(http://qspfw.moe.gov.cn)学习宪法与法治知识。每个年级的学习内容包括六个主题,每个主题内下设两项内容,分别是:课程学习,课后练习。 具体学习计划请根据自身学习情况,自主安排。
2.进行综合评价 可通过电脑或客户端小程序,在教育部青少年普法网(http://qspfw.moe.gov.cn)参与综合评价。 注意:需要完成全部六个主题的学习与练习内容后,才可以进行综合评价。
综合评价题目共10道,答题时间为5分钟,网页、客户端与微信小程序学习与评价进度一致,每个学生最多有5次答题机会。 注:只有完成学习与评价才算完成活动。
二、由学校安排,在家中自行完成
途径一:用青少年普法网账号完成活动
第一步:通过网页端或微信小程序登录由教师统一下发的账号。
第二步:依照学习流程,学习宪法与法治知识并进行综合评价,完成活动。
途径二:用学校二维码方式完成活动
第一步:使用微信“扫一扫功能”,扫描教师下发的学校二维码,进入微信小程序。
注意:
①通过本方式完成活动的,不需再登录普法网账号。
②扫描二维码登录后,请再次确认学校信息是否正确,如不正确,请及时联系学校管理员。
途径三:用微信小程序内邀请方式完成活动
第一步:点击微信小程序邀请链接(由教师发送的),进入微信小程序。
注: ①通过本方式完成活动的,不需再登录普法网账号。
②通过邀请登录后,请再次确认学校信息是否正确,如不正确,请及时联系学校管理员。
1、为什么说宪法是国家的根本大法?
答:(1)宪法规定国家生活中的最根本问题;(2)宪法具有最高的法律效力;(3)宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
2、宪法规定的内容主要有:国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和义务、国家机关、国家标志(国旗、国徽、国歌、首都)等。
3、为什么说宪法具有最高的法律效力?
答:(1)宪法是其他法律的立法基础,其他法律是宪法的具体化;(2)任何法律不得同宪法相抵触,否则无效。(3)它的制定和修改程序比其它法律更为严格。
第五次
我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于1982 年通过的。
组织开展以宪法为核心的法治宣传教育
深入开展青少年学生宪法学习宣传,坚持以社会主义核心价值观为引领,以爱国主义教育为重点,紧密结合历史文化和国情教育,进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威,推动宪法教育进校园进课堂进头脑。坚持集中教育与日常教育相结合、线上教育和线下教育相结合,充分发挥课堂主渠道作用,根据学生认知特点设计宪法法治课程,探索发掘相关课程中的宪法法治内容,进一步增强教育的针对性和实效性。组织开展宪法网络学习和教育实践活动,引导学生认真诵读和学习宪法原文,了解我国的根本制度、基本制度和重要制度,坚定制度自信,厚植爱国主义情怀。组织开展民法典学习宣传,持续开展国家安全、未成年人保护、知识产权、环境保护、税法等相关法治教育,加强公共卫生和疫情防控等法律法规宣传,探索建立以宪法为核心的法治教育长效机制。推进教师法治教育培训,通过专题报告、交流研讨、线上培训等方式,普及宪法知识,讲解社会主义法治理念的主要原则、基本法律常识、学校安全风险防控、教师和学生权利保护与救济等内容,着力提升教师的宪法法治意识和法律素养。
三个月羁押期限满_为什么进了看守所三个月了还不判呢?为什么进?