我对知识产权的理解_知识产权是什么？

从法律角度看，知识产权是一种权利；

从内容角度看，知识产权是创新成果；

从形成过程看，知识产权是通过法定程序确认的特许权；

从历史缘源角度看，知识产权是市场经济的产物；

从制度机制角度看，知识产权是把经济利益平衡机制，把创新者的外部经济性转换为创新方的内部经济；

从企业运营角度，知识产权就是市场竞争的工具。

知识产权是智力成果，受法律保护。内容如下：（一）作品；

    （二）发明、实用新型、外观设计；

    （三）商标；

    （四）地理标志；

    （五）商业秘密；

    （六）集成电路布图设计；

    （七）植物新品种；

    （八）法律规定的其他客体。

信息产权与知识产权的内涵

权威学者对知识产权的内涵是这样描述的：“人们就其智力创造的成果依法享有的专有权利。”还有学者认为：“知识产权是基于创造性智力成果和工商业标记依法产生的权利的统称。”而信息产权是信息化社会中各种信息产品的法律化表现，是信息所有者对于自己独创性的脑力劳动成果所享有的权利。它包括知识产权、相关的信息权利以及其他非知识性的信息权利。因此，传统知识产权的内容本质都无法包括信息产权的内涵，知识产权只是信息产权的一个分支或组成部分。这种内涵认识上的差别，使得我们不得不重新思考，我们是否应在传统的知识产权的基础上重构出一种新的、适应信息化社会的信息产权呢？

1984年《香港的知识产权与工业产权》一书中明确地阐述了传统知识产权与信息产权的内在联系和统一性，书中把专利解释为“反映发明创造深度的技术信息”，把商标解释为“贸易活动中使人认明产品标志的信息”，把版权解释为“信息的固定的、长久存在的形式”。我国反不正当竞争法也将商业秘密解释为：“不为公众所知悉的，具有实用性，能为权利人带来畅互扳就殖脚帮协爆茅经济利益的技术信息和经营信息”。

以上事实说明，人们正逐渐将“信息”作为传统知识产权的一个新客体，在传统知识产权的概念上构建信息产权的概念，不仅可以更好涵盖传统知识产权的客体，还包括了信息化社会中新增加的“信息”客体。因此，这种做法既有利于维持现有知识产权法和相关国际条约的稳定性，又能适应信息社会的需要，将新出现的信息资源纳入法律的保护中。

中国知识产权报

知识产权包括很多方面，到是品牌商标的保护应该是第一位的，否则品牌名称不是自己的。

如果自己的品牌不注册，让别人注册了，一旦你的广告做了很多，品牌知名度很高，拥有和你品牌一样的人就会去做同样的产品，扰乱市场，有可能还会告你使用他的商标。这就是现实，知识产权首先从注册品牌商标开始！

本人是一枚知识产权从业人员，从入行到在这个行业再创业。两个维度来看：第一点，现如今企业经营基本就是两只抓手品牌和技术，在市场竞争激烈的环境下，企业需要有法可依，需要用商标的经营维护去发展保护自己的品牌；需要专利、版权来保护自己的技术创新。第二点，国家鼓励申请知识产权，对企业和个人来说申请知识产权有利于提高企业知名度有利于宣传，另外有一些政府对企业的资质补贴，知识产权是一道重要门槛。

在一份“大学生对知识产权的了解“调查问卷上显示，大学生并没有主动去了解知识产权相关法律知识，也对知识产权了解很少，大部分人是通过报纸，刊物等途径了解，也有一部分人是通过老师授课学习到知识产权。但对知识产权体系的了解都不完善，所以导致在社会上，存在着许多大学生对知识产权不甚了解的现象。 

我认为出现以上现象的原因是： 

⑴社会环境的影响,对知识产权的认识缺乏社会上普遍存在

⑵相关部门的普法力度不足 

⑶学校教育制度的存在缺陷 

⑷大学生本身对此关注较少,自身维权意识淡薄等 

保护知识产权的意义及其重要性 

知识产权的客体是人的智力成果，是一种无形财产，保护知识产权体现了对人的智力成果的尊重。通过对智力成果的保护有利于激发全社会进行创新和技术革命的热情,推动社会的进步。保护知识产权有利与我国建立创新型国家有利于促使相关权利人提高保护自我权利的意识，避免权利人的相关知识产权被别人占有。有利于是树立我国国际信用，维护国际经济贸易的正常秩，有利于完善我国的法律制度，我国法治国家的建设。 

由于大学生对知识产权法这个名词没有什么比较内在的了解。甚至有些同学只是曾经在新闻上听过这个词。就连我自己在上这门课之前，自己对知识产权的理解就是一些对公民的发明创造的原创性进行保护的法律条文。例如一个人发明了一项技术，要申请专利。感觉对于一个在校大学生，这个法律名词似乎与自己没什么实际联系。因为我们现在主要实在摄取知识，自己没有什么原创的知识产权需要法律的保护。然而，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。面对信息时代，大学肩负着为社会培养合格人才的重任，今天的大学生是祖国未来的栋梁之才。今后世界各国之间的竞争，与其说是经济竞争,不如说是科技竞争和人才竞争,而人才竞争最终体现在专利竞争，即谁掌握某一领域关键的知识产权，谁就能在这一领域取得至关重要的控制权。 

所以说增强大学生对知识产权的保护意识是至关重要的，这代表着我国的先进性。如果能增强大学生知识产权法的相关法律，会促进大学生对自己的知识产权维护，增加国家的人才竞争力。 

大学生的知识产权意识提高，不仅仅是在保护自己的知识产权，还在于保护他人的知识产权，可以增强大学生对法律有更好地了解，有利于我国法制社会推进法律现代化，创建和谐社会。

中国市场，知识产权领域有两种情况存在，一是侵权假冒还是比较严重，侵犯知识产权的行为比较多。二是知识产权的拥有人，通过滥用知识产权来排除、限制竞争的情况也比较多，特别是互联网领域。经常上网可能会有感受，每次点开一个页面或者使用一个软件，里面会有很多的条款，几十条甚至上百条，里面很多条款有一些限制性的说法。比如不能使用别的什么或是相同功能的不同软件之间系统不能兼容的问题。

现在有一些企业存在滥用知识产权的情况。对一些特别大的企业来讲，应该有社会责任和担当，在尊重知识产权的前提下要注意到知识产权也要有利于便捷的传播的问题。另一方面，中国目前侵权盗版的问题还比较多，还有一些不法的盗版分子从事未经许可的商业性活动。

著作权保护。

我国法律规定，作品一经发表就享受著作权保护。所以通过报刊、杂志、网络等媒体，向设计的形象公开发表，就可以享受著作权保护。面对当前网络流动性大的特点，可以发表禁止转载、使用的公开声明的方式，进行保护。

版权登记。

对于自己独立创作设计的形象，可以使用版权注册登记的方法，加强对形象的保护力度。版权注册登记，需要携带原创的设计形象，到当地工商部门的版权局，按照相应的程序进行办理。这里是需要收费的，可以根据个人情况，酌情考虑。

注册完成之后，会有一个《作品登记证》。

著作权和版权保护期限是：作者终身及死后50年。

商标权保护。

商标是区别于他人作品的标识，也包括卡通形象。为防止他人在商标注册上使用原创卡通或动漫形象，可以先行注册。商标注册是按商品分类进行的，需要注册很多商品范围，费用不小。注册的手续是按照相关程序，向当地商标局提出申请。

商标权的保护期限是20年，可以延展。

专利权保护。

相对于上述保护，专利权的保护是最有效的，但是必须是符合条件和值得申请的形象。对于专利权的保护，通常是和相关产品结合在一起，以外观设计上的独特新颖向专利局进行申请。

外观设计的保护期限是十年。

其他保护。

作为著作权和版权的保护，都需要原创性，一般以发表先后作为依据。如果防止别人抄袭，可以采用一些变通方法固定证据。比如通过寄信邮戳、设置暗语标识等方法，自我进行保护。

综合考虑。

对于形象的保护，要结合形象和价值和保护成本等多方面因素，综合考虑保护措施。例如，具有著作权和版权后，对于一般形象就可以不继续进行商标、专利注册，因为对于别人的侵权行为，一样是可以起诉维权的。