文化对社会具有哪些功能_艺术有什么社会功能？

华夏五千年的文明史就是中国文化的根。博大精深，渊源流长，有着强大的生命力和凝聚力。从汉唐到宋元明清，直到今天，中国文化也是世界上最先进的文化。我们所坚持继承倡导的思想意识，伦理道德，正被世界各国所认同。

所谓先进文化，就是根植于内心的休养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。

中国文化就是以人为核心，追求人的完善，追求人的理想，追求人与自然的和谐相处。

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。这种文化自信，是一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。这种文化自信与中华民族优秀的传统文化密切相关，要建立在传承和弘扬中华传统文化的基础上。

历史不能分割，文化必须继承，在继承中创新发展。我们每一个中国人，不论走到哪里，都不能忘了祖国，都是中国人，都是中国心，都是中国文化教育培养华夏儿女。

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人类的发展，需要依靠对知识的学习和对知识的积累。

人类学习知识的途径无外乎有三种：自己实践、老师口耳相传、阅读。

而自从文字发明以来，人类就对知识的保存、传承、积累、学习开始进入到一个全新的阶段。

而历史，就是对过去人类活动和知识的文字记载。因此，从这个角度来说，历史对人类知识的传承与积累，起到了巨大的作用。

人类通过对历史的学习，可以鉴古而知今，对当下的生活提供一个历史的参考背景，同时，还可以对未来的生活和发展起到一个预测的功能。

历史还可以让人避免一种虚无感。

知道人类的过往发展过程，可以让人们知道从何而来，从而让人们的生活有一种历史的确定感。

教育文化功能是指教育系统对文化的保存、发展所起的作用。教育的社会发展功能之一。主要表现为：

1、选择、传递、保存文化。教育借助公开课程（教学计划所规定的课程）和隐性课程等形式，为学生提供适应社会生活的知识、技能、规范和价值，有选择地继承文化遗产，保存社会文化模式。

2、创造、更新文化。教育系统中进行的科学研究、设计，以及教育培养学生具有与文化相关的个性和创造力，都直接或间接地促进了文化的创造和更新。

3、传播文化。现代教育，尤其是现代高等学校的校际交流（学术交流、资料交流、联合培养学生等），直接促进了不同社会或地区文化的传播。

4、影响“身份文化”的分层。不同层次和类型的教育赋予不同的个体以一种相对特殊的“身份文化”——一定的社会期望、自我认同、自我期望、知识结构等。

文化也就是民生，文化与民生是互相融合的。文化是凝聚心灵的精神纽扣，又直接关系着民生幸福。

更好地保障公共文化和改善民生，人民才能享受实实在在的幸福感，老百姓的生活会越来越好。

整合人类群体的功能。社会将无数单个的人组织起来，形成一股合力，调整矛盾、冲突与对立，并将其控制在一定范围内，维持统一的局面。所谓整合主要包括文化整合、规范整合、意见整合和功能整合。建立一个交流平台的功能。社会创造了语言、文字、符号等人类交往的工具，为人类交往提供了必要的场所，从而保持和发展人们的相互关系。社会将无数个人组织起来，建立了一个供大家共同交流合作的平台。指文化实施着传递社会经验从而维持社会历史连续性的功能。文化以特有的方式渗透在认识主体、中介系统和认识客体中，制约和规范着人类认识。 引导社会秩序的功能。社会有一整套行为规范，用以维持正常的社会秩序，调整人们之间的关系，规定和指导人们的思想、行为的方向。导向可以是有形的，如通过法律等强制手段或舆论等非强制手段进行；也可以是无形的，如通过习惯等潜移默化地进行。是社会发展的动力功能。指文化作为一种社会的存在，对社会的发展有重大作用。 继承和发展传承教化、培育的功能。人的生命短暂，人类一代代更替频繁，而社会则是长存的。指文化具有造就人、塑造人的功能。在历史上，文化对人的教育不仅表现在生产技能上，更重要的还在于社会教育上，也就是在于通过积极的引导为社会培养合格的下一代。 人类创造的物质和精神文化通过社会而积累和发展。社会的文化结构主要是由社会意识形态构成的，是以社会意识形态为主要内容的观念体系的基本结构。社会意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系。那些不反映一定社会集团的利益和要求，在阶级社会中不具有阶级性的意识形式，如自然科学、语言学、形式逻辑等，这些非意识形态也是社会文化结构中的重要组成部分。

这是美术教材教法范畴。有，审美，认知，教育，娱乐功能。

我是云中，简单回答下。

回答这个问题之前，我们首先看看关于文化的定义。

文化是相对于经济政治，而言的人类全部精神活动及其产品。是非常广泛和最具人文意味的概念，简单来说文化就是地区人类的生活要素形态的统称：即衣、冠、文、物、食、住、行等。

这是关于文化的解释，从上述释义中我们可以看出文化是一个极其广泛的词汇，也可以看出文化对人的重要性。它与我们所有的生活息息相关。

从广义上看人类的发展史，从茹毛饮血到逐渐认知和探索世界，也是一个对文化不断进步与完善的过程。可以说人类有了文化才能渐渐地走向出今天的文明。没有文化的社会人类永远只会生存在一个黑暗无知的世界。

文化也是一种社会的生存法则，一种文明社会的约束力。有了文化人们彼此之间才可以进行和谐的相处交往。先进的文化也决定着社会先进的生产力，能够使社会更快更好地向前发展。

再看文化对我们个人的作用。

开头的释义就已经说过了，文化与我们每个人都是息息相关。世界是一个包罗万象且纷繁复杂的生命空间，学习文化知识可以帮助我们去探索哪些未知的存在。让我们去更多的认识和了解我们生活的空间。

文化每一次新的演变，标志着一种新的文明是社会的前进也是个人的进步。在整体上文化影响着我们，对世界对人生对生活的根本态度与根本看法。优秀的文化，可以让我们树立良好的人生观念，指引和约束我们在正确的人生道路上更好地实现我们的人生价值。

文化也是一种修养，社会需要不断的进步与完善。我们个人也是一个不断的提升与修炼的过程。

我们如何去修炼呢？就是要不断的学习关于文化的知识。文化就好比一把刀而我们每个人都是一块不完整的玉，只有经过文化的精雕细琢才可能成为有棱有角的精品。

文化可以使我们的人生，不断地向上攀登走向巅峰。可以提高我们的做人涵养与生活情操，可以使我们脱离人生的低级趣味。让生命更加的逼真纯粹让生活有滋有味。

文化也是一种品味一种气度，有文化的人轻微的言谈举止也让人赏识敬佩。既柔和平易近人也侧漏着霸气不卑不亢。岁月悠悠衰微只及肌肤，然一个有文化的人却能让人永远年轻。

文化决定着人的三观，在面对人生的种种取舍之间，可以让我们选择正确的方向。

放眼当下的社会物欲横流金钱至上，人们唯利是图价值观单一，培养和学习文化在现如今显得尤为重要。扫地僧有云修炼少林七十二绝技要配备相应的佛法，来化解因修炼武功而产生的心中戾气，只有佛法越高武功才能越高不然最终只会走火入魔。

同理，今天的我们每个人想要获取的物质金钱越重内心带来的欲望就会越盛。只有在其追逐的过程中不断地学习文化，才能克制我们内心肆无忌惮的欲望，不然我们也会走火入魔。

扫地僧又云，当佛法修炼的高了又不屑的是学习哪些杀人的法门了。同理当我们真正内心拥有了文化的厚重城墙，那些红尘的欲望也就自然非心自息了。

这就是文化对我们的作用，它是春天的风，是航行的灯，是夜空的星……没有文化我们无法茁壮成长，没有文化我们只会随波逐流迷失方向，没有文化我们的人生黯淡无光……

就这些吧，希望能够回答你的提问！也欢迎朋友们留言指正！谢谢！