忆读书以什么为行为线索_忆读书的主要内容？

来源：大律网小编整理 2022-06-30 20:26:10 人阅读

导读：首先回忆了自己幼时读书的往事,主要有：（1）由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较.（2）...

首先回忆了自己幼时读书的往事,主要有：（1）由一知半解到越来越能读懂、越来越爱读《三国演义》这件事,其间将《三国演义》与国文教科书在引人入胜方面做了比较. （2）回忆了幼时读文言小说《聊斋志异》及其对自己作文很有帮助的事. （3）回忆幼时阅读《水浒传》的过程,其间还将《水浒传》与《荡寇志》做了比较. （4）回忆了少时能背《满江红》,酷爱古典诗词的有关往事,并提及《精忠说岳》未能给“我”留下太深的印象. （5）回忆了自己11岁时接触到《茶花女遗事》,对外国文学产生兴趣的事. （6）回忆了十二三岁时看《红楼梦》与中年时看此书不同的感受. 其次,欣喜回忆晚年不能“行万里路”,仍能“读万卷书”的情况,并分别从古典文学、现代文艺作品两方面给读者传授挑选书、比较书的经验.

我是初中语文老师，《忆读书》是一个月前教的，它是以时间顺序组织材料的，从“自从会认字后不到几年”、“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时侯”这些时间短语中看出。

《忆读书》是冰心在八十年代写的一篇随笔。全文以“忆”为行文线索，记述了自己快乐的读书生活，读书的感受和认识，抒发了自己热爱读书，以读书为乐的情感，申请告诫青少年“读书好、多读书，读好书

冰心的《忆读书》的主要内容是:作者通过记叙自己幼年、少年时期的读书经历，告诉人们“读书好，多读书，读好书”的道理。

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