同学打架家长如何处理_同学打架家长如何处理？

这不是什么大事，孩子天生活泼好动，孩子之间争吵不像成人应一事物，一种焦点在辩论。孩子吵架就是应小玩具，小书本，争抢引起的不满，争吵起来，抢过来也就平息了，就像我们走路有障碍物一样，就手把它挪开达到能通行就好，不去计较太多。这样争吵打架的孩子都是比较小的孩子，教育的办法就是，说孩子你需要这个玩具可以跟妈妈要，在幼儿园跟老师要，不要跟小朋友打架争夺，并讲出打架的危害，用正确的方法来引导他她们。一点点说服他她会明白的。

上学的儿童打架，那就不光说说了，那就需要严格的要求了，不能从小养成动手打架的习惯，这是一种不良的行为，这样的学生也许在家受到家长的影响，家庭教育的欠缺。经常应一点小事就动手打骂同学，长此以往会养成恶习的，会走向犯罪道路的。

所以孩子从不懂事到懂事这个阶段，家长或老师，一步步不能松懈的引导教育，从小就应该教育他她们团结小朋友，一起玩不跟小朋友打架。上学了团结同学，不打架，不惹事，不给家长及所在的学校找麻烦，做一名良好的少年。

现在的孩子都很聪明，在家长老师往正确方向的引导下，都能成为一名好孩子的。

孩子和同学打架家长如何处理？

第一要看两个孩子为什么打架？打架是什么原因引起的矛盾冲突冲动？要完全了解正确了解不要听孩子一面之说，要到学校找老师了解，同学之间深入调查，最后再来正确处理这个事情。

第二要看孩子和同学是故意打架还是真打架？因为初中孩子都处在叛逆期，有的孩子就是搞的好玩，一言不合结果一方冲动了就打起来了。本来打的好玩的最后演变成真的打了起来，只要打的不严重没伤害到双方，这样打架还好说点。

第三要看孩子和同学是什么性质的打架？打的轻重程度伤情如何？要是为了小偷小摸，不正方的手段搞小动作，挑拨是非，抄作业被发现，或做错事被揭发了，一方知道就立马打架来解决，因为男孩子们都在青春期都很冲动激动一旦知道就发生的打架的场面。

要是遇到孩子和同学打架作为家长怎样处理呢？我作为家长都是孩子的父母亲，都会遇到这样的事，我也跟大家分享一下仅供参考。

第一孩子和同学打架做家长的要有正义感正直感！首先孩子回家不能打骂孩子，孩子知道跟同学打架的事心里也气愤也担心烦心害怕老师家长说，这个时候家长要沉着冷静等孩子回家跟孩子沟通了解事情的前因后果，要做孩子的工作，打人不对，要有礼貌好好说，同学之间有矛盾没事，要告诉老师，不能冲动激动打同学，同学在一起要相互团结，每个家里都是一个孩子，都很贵重，就像你在爸爸妈妈心里分量无可替代都爱你把你当宝贝一样呵护，要是你跟同学打架打伤了，我和爸爸都很心痛你，万一不小心失手打残了同学，那就要背负法律的责任，一辈子青春都毁了，家也毁了，你知道爸爸妈妈心多痛吗？不但害了自己害了家人还害了同学和他的一家人父母亲，你想想这个后果多严重，多惨忍～～给孩子讲道理，讲故事，对孩子讲话要和颜悦色，语气要诚恳，要耐心去打动孩子，让孩子真正明白打架带来的后果和对他以后教育都有好处的！要是孩子错了要主动带到学校找同学和家长道歉，不管怎样打架都是不对的，让孩子自己诚恳地去道歉，让他认识到自己真正错了，错在哪里？以后怎样改正错误，通过老师双方家长的面，大家互相谅解互相理解包容一下，毕竟是孩子，只要不是很严重的没有伤筋动骨的，让孩子道歉再主动和好，回到从前一样，这样孩子也高兴，大人也开心，老师也欣慰。

要是自己孩子没错被同学打了，做家长的也不要太生气太嚣张，觉得孩子吃亏了，被打了，不服气，骂人，要去打孩子，要怎样怎样～～在家里家长是孩子的第一个成长老师！这个时候作为家长孩子看在眼里要树立起做家长的榜样大度一点，宽容一点，孩子没事就好，也要冷静处理，告诉孩子打架是不对的，有任何事情要跟老师，爸爸妈妈说，有什么事会处理好的，不能靠打架解决问题也解决不了的，读书阶段好好学习，把主要精力时间放学习上！通过同学家长登门道歉，做大人的也要做大人的样子，不要得理不饶人，接受对方的诚意，让孩子亲自跟同学和好如初，因为孩子都是单纯无暇的，通过这次打架不但加深了彼此了解更让双方家长认识了以后一起互相学习互相帮助！让家庭和谐孩子快乐健康成长是我们家长最美好的事！

还有一种要孩子和同学打架真的打伤了受伤了，不管是哪一方都不对，要去医院检查伤情严重的只有通过双方父母解决，解决不了只有走法律程序解决，现在是法制社会，讲法律法规，教育孩子懂法守法遵法对他们以后成长道路上也是一个好启示启发！

这个事情视情况而定，一种情况是情节比较严重的先与班主任沟通一下，表达家长的一些需求，一般学校会介入，班主任也会帮助协调，双方家长会面对面沟通。

第二种情况一般都是同学之间的小摩擦。让孩子自己处理会比较好些，毕竟孩子们还要相处的。一般孩子告诉家长，内心是想寻求帮助：感觉受欺负了，寻求保护。一般家长可以给孩子一些建议，告诉他们遇到这种事情如何处理，过期行为不可取。比如以牙还牙，以暴制暴等，这样只会让同学之间的关系更恶化。

家长们还是要理性些的，合理的处理方式会促使孩子们的关系更融洽，减少摩擦。

在学校里孩子们要学会与人相处，这是人际交往的第一课。

处理学生之间的矛盾是个技术活，处理得好，皆大欢喜，处理不好，还会给自己惹来麻烦。我担任了十多年班主任工作，处理过很多棘手的问题，但都还处理得较完美。

题主提出的问题，我也遇到过，那年我担任初三班主任工作（接断班），刚接这个班的时候对班上学生的情况不熟悉，经过了解，知道班上有一个学生和社会闲杂人员往来密集，他在学校里拉帮结派，有时候欺负低年级的同学。

有一天下午放学后，这个同学邀约其他3个同学对初二学生在回家的路上进行羞辱，然后打了初二学生一个耳光。

初二学生回家后，把情况告诉了父母，这个家长也是暴脾气，容不得别人欺负他的儿子。第二天一早，初二学生的家长来到学校找打他儿子的那个学生，这一幕刚好被我看到了。

我了解了情况后，将涉事学生校到办公室进行批评教育，突然，初二学生家长大发脾气，抓住我班上的那个学生打了一耳光，我迅速的制止了家长的行为，然后把家长叫到了行政办公室，及时通知了涉事学生家长，并报了警。

派出所民警来到学校时，初二学生家长想借机溜走，随后被保安拦住。此时，其他学生的家长也陆续来到学校，警察对我班学生欺负初二学生和家长打学生耳光之事进行了处理，幸好双方都并无大碍，然后对家长和学生分别进行了教育，并要求他们写了保证书。

打人的学生意识到了错误，也给初二学生道了歉，请求他的原谅。初二学生的家长也给我班学生道了歉，家长和家长，学生和学生之间分别握手言和，保证以后再也不会出现类似的事件。我班上的这个学生也保证不和社会闲杂人员来往，更不会纠集同学去欺负别的同学，一定要做到安分守己。

在主题教育班会上，我告诉学生，凡是出现打架斗殴或者欺凌现象时，老师会将你们的具体情况记录个人档案（吓唬学生的），这个档案会跟着你走一辈子，走入社会后，哪个单位会录用你？同时我会请警方来解决你们之间的矛盾，这是我给学生立的规矩。

从此以后，我班上的这个学生变得很听话了，直到初三毕业，没有出现打架斗殴和欺凌事件。老师处理学生矛盾时要善于借力，自己能搞定的事情当然是最好的，必要时请校长或者派出所民警出面解决更好。

学生被打后。家长晚保持冷静的头脑，重的话马上去医院救治，然后再去了解事情的过程。如果没什么大碍，那么在外面得话先找个相对安静的地方，问清当事人事情的来龙去脉，前因后果，，孩子都是我们的心头肉，千万不能做出“护犊子“的事情，和家长之间也不要相互指责，多包容，这样有利于孩子在班级、在学校和同学之间的沟通和交流

谢邀！我小时是大家公认的品学兼优的乖乖女。在校是班干部。从来没和别人打过架。我有个弟弟从小很调皮，当时他才五岁，他总是不吭一声在做坏事，今天拆个收音机。明天又把闹钟给拆开，问他他还理直气壮的说，，为什么大公鸡躲在里面不出来，不饿吗？我要解救它。弄得人啼笑皆非。父母工作忙无暇管他。一次大妹班里要作手工。她花了一个星期天到晚上才做好。谁知早上起来一看，拆了满满一桌子材料。不用问，准是调皮的小弟干得。大妹是个火爆脾气，气的火冒三丈不由分说，上去一把抓着正在玩耍的弟弟，弟弟吓得大声叫妈妈，可妈妈在做早饭，根本就听不见。大妹取下脖里的纱巾，把弟弟的两只手捆着，弟弟他哪里见过这阵势吓的大哭，大妹质问他为什么弄坏了她辛苦一天才做成的手工作业？小弟哪里还答上来，只顾着哭了，弄得鼻子眼泪满脸都是。妈妈过来问清事由，批评弟弟不能随便把人东西毁坏。这样是不允许的。你想探究事由，可以问大人，姐姐给你解释。弟弟点头答应。这次风波弟弟着实老实了。虽然他仍然对事情永远都是探究的眼光，可他暗地里他把拆的闹钟重新装好。收音机重新响。做这一切都是他自己一人把门关着在屋里自已做的。家人开始不知道他在屋里干什么，后来知道了，装着不知道，任他在屋里捣腾。后来大点了父母也参予进去，支持他给买零件，组装小赛車，组装电脑，后来小弟长大养成习惯，一般家电有什么小毛病，邻居都找他修理。成了一方小有名气的能人。小孩子调皮不怕，家长要善于发现孩子特长，要让他发挥长处，干他自己喜欢干的事。不要违背孩子意愿让他干他不愿干的事，这样提不起孩子的兴趣，达不到予期的目的。得不尝失呢。

了解事情的真相，在做出合适的处理